О нас
История создания проекта
Проект STEM Education for Future e.V. возник в Гархинге после полномасштабного вторжения в Украину в феврале 2022 года, когда в регионе сформировалась активная украинская община. Игорь Голод и Елена Цигунова, сооснователи ассоциации, вместе с другими участниками сообщества занимались организацией гуманитарной помощи, сбором и доставкой необходимых ресурсов в Украину.
В ответ на потребности семей, оказавшихся в новой стране, в октябре 2023 года был создан образовательный центр для украинских детей в Гархинге и окрестностях. Основной целью стало предоставление безопасной, поддерживающей и развивающей среды, способствующей интеграции, обучению и социальной адаптации детей.
Первой программой стал курс робототехники, который объединил детей, родителей и педагогов. В рамках занятий участники изучали основы механики и программирования, развивали логическое и инженерное мышление, навыки командной работы и решения практических задач.
По мере развития инициативы проект значительно расширился. Изначально ориентированный на украинских детей, он быстро стал востребованным среди семей, проживающих в Гархинге и соседних районах, независимо от их происхождения и языка. Таким образом, центр трансформировался в открытое инклюзивное образовательное пространство для всех детей местного сообщества.
Развитие проекта
В течение 2024 года проект активно развивался, расширялись программы и увеличивалось количество участников. К курсу по робототехнике добавились курсы академического рисунка, актерского мастерства, проводились также занятия по арт-терапии с профессиональными психологами.
В январе 2025 года управление проектом было передано новой команде, которая продолжила развитие центра и усилила его стратегическое направление.
Операционное и стратегическое управление проектом сегодня осуществляется командой:
— Сергей Базаджиев, CEO проекта, отвечает за стратегию, развитие и масштабирование проекта, а также за партнёрства и финансовую устойчивость.
— Наталия Полякова, администратор проекта, отвечает за ежедневную операционную деятельность, координацию процессов и взаимодействие с участниками и родителями.
В образовательном процессе также участвуют преподаватели с международным опытом. В частности, в проекте работает учитель из Украины — Виктория Григорович, которая успешно интегрировалась в немецкую образовательную среду, владеет несколькими языками и передаёт детям ценный педагогический опыт. Это позволяет эффективно работать с детьми разных национальностей, создавая по-настоящему межкультурную образовательную среду.
По итогам 2025 года проект объединил около 100 детей младшего, среднего и старшего школьного возраста.
Проект сегодня
На сегодняшний день деятельность проекта охватывает такие ключевые направления: STEAM-образование и развитие технических навыков, художественное развитие, языковое обучение, а также курсы по социальным, коммуникативным, личностным, финансовым и предпринимательским темам (soft skills).
Курсы предоставляются на немецком, украинском и русском языках, что способствует социальной интеграции, межкультурному взаимодействию и созданию доступной развивающей и досуговой среды для детей с разным языковым и культурным бэкграундом.
Сегодня команда проекта продолжает развивать клуб КRoK (являющийся частью образовательной программы некоммерческой организации STEM Education for Future e.V.) как пространство, где дети не просто с интересом и удовольствием проводят свое свободное время, а формируют фундамент для своей будущей реализации в современном мире.