Über uns
Entstehungsgeschichte des Projekts
Das Projekt STEM Education for Future e.V. entstand in Garching nach der großflächigen Invasion der Ukraine im Februar 2022, als sich in der Region eine aktive ukrainische Gemeinschaft bildete. Igor Holod und Elena Tsygunova, Mitbegründer der Vereinigung, engagierten sich gemeinsam mit anderen Mitgliedern der Gemeinschaft in der Organisation humanitärer Hilfe sowie in der Sammlung und Lieferung notwendiger Ressourcen in die Ukraine.
Als Reaktion auf die Bedürfnisse von Familien, die sich in einem neuen Land wiederfanden, wurde im Oktober 2023 ein Bildungszentrum für ukrainische Kinder in Garching und Umgebung gegründet. Das Hauptziel bestand darin, ein sicheres, unterstützendes und förderndes Umfeld zu schaffen, das die Integration, Bildung und soziale Anpassung der Kinder unterstützt.
Das erste Programm war ein Robotikkurs, der Kinder, Eltern und Lehrkräfte zusammenbrachte. Im Rahmen des Unterrichts erlernten die Teilnehmenden die Grundlagen der Mechanik und Programmierung, entwickelten logisches und ingenieurwissenschaftliches Denken sowie Teamfähigkeit und Problemlösungskompetenzen.
Mit der Weiterentwicklung der Initiative wurde das Projekt erheblich ausgeweitet. Ursprünglich auf ukrainische Kinder ausgerichtet, fand es schnell Anklang bei Familien in Garching und den umliegenden Regionen – unabhängig von Herkunft und Sprache. So entwickelte sich das Zentrum zu einem offenen und inklusiven Bildungsraum für alle Kinder der lokalen Gemeinschaft.
Projektentwicklung
Im Laufe des Jahres 2024 entwickelte sich das Projekt aktiv weiter: Das Programmangebot wurde erweitert und die Zahl der Teilnehmenden stieg. Neben Robotik wurden Kurse in akademischem Zeichnen und Schauspiel eingeführt, außerdem fanden kunsttherapeutische Sitzungen mit professionellen Psychologinnen und Psychologen statt.
Im Januar 2025 wurde die Projektleitung an ein neues Team übergeben, das die Weiterentwicklung des Zentrums fortsetzte und seine strategische Ausrichtung stärkte.
Die operative und strategische Leitung des Projekts erfolgt heute durch folgendes Team:
— Serhii Bazadzhyiev, CEO des Projekts, verantwortlich für Strategie, Entwicklung und Skalierung sowie für Partnerschaften und finanzielle Nachhaltigkeit.
— Natalia Poliakova, Projektadministratorin, verantwortlich für das Tagesgeschäft, die Koordination von Prozessen und die Kommunikation mit Teilnehmenden und Eltern.
Am Bildungsprozess sind auch Lehrkräfte mit internationaler Erfahrung beteiligt. Insbesondere arbeitet im Projekt eine Lehrerin aus der Ukraine — Viktoriia Hryhorovych, die sich erfolgreich in das deutsche Bildungssystem integriert hat, mehrere Sprachen beherrscht und wertvolle pädagogische Erfahrungen an die Kinder weitergibt. Dies ermöglicht eine effektive Arbeit mit Kindern unterschiedlicher Nationalitäten und schafft eine wirklich interkulturelle Lernumgebung.
Bis Ende 2025 vereinte das Projekt rund 100 Kinder im Grund-, Mittel- und Oberschulalter.